o nas
Z miłości do dzieci od 2011 roku
Tygryskowa Kraina powstała z potrzeby stworzenia miejsca, w którym dzieci będą czuły się tak dobrze, jak w domu – akceptowane, słuchane i bezpieczne.
Działamy od 2011 roku jako kameralne, niepubliczne przedszkole w Gdańsku ul. Myśliwska 65d (Morena).
Od początku stawiamy na relacje, indywidualne podejście i domową atmosferę.
Nie jesteśmy sieciówką. Mamy własny ogród, w którym spędzamy bardzo dużo czasu, ale również korzystamy z placu obok, który znajduje się na osiedlu.
Mamy jedną grupę dzieci, dużo serca i Panie, które są tu z powołania.
Nasza misja
Chcemy, aby dzieci rosły w poczuciu wartości, miały przestrzeń do bycia sobą i odkrywały świat we własnym rytmie.
Wierzymy, że relacja i bezpieczeństwo emocjonalne to fundament każdego rozwoju.
Dlatego:
nie karzemy i nie nagradzamy – uczymy rozmowy i współpracy,
nie pośpieszamy – dajemy czas i wsparcie,
nie porównujemy – każde dziecko jest inne i wyjątkowe.
Nasze podejście wychowawcze
Pracujemy zgodnie z zasadami:
Pozytywnej Dyscypliny – uczymy dzieci samodzielności i odpowiedzialności,
ale z ciepłem i szacunkiem,
Wychowania bez przemocy (NVC) – pomagamy dzieciom nazywać emocje i rozwiązywać konflikty bez agresji,
Komunikacji empatycznej – budujemy dialog
a nie „dyscyplinę dla świętego spokoju”.
Dzieci uczą się mówić o sobie, słuchać innych
i rozumieć świat wokół. To wartości na całe życie.
Nasza kadra – serce przedszkola
W Tygryskowej Krainie opiekuje się dziećmi zespół pasjonatek edukacji, rozwoju i bliskości.
To osoby, które:
mają doświadczenie w pracy z dziećmi w wieku przedszkolnym,
przeszły szkolenia z Pozytywnej Dyscypliny, komunikacji bez przemocy (NVC) i wspierającego towarzyszenia emocjom,
stale się uczą – uczestniczą w warsztatach, superwizjach i kursach,
są z nami od lat – dzieci je znają, lubią i czują się przy nich bezpiecznie.
Na miejscu współpracują z nami także:
psycholog dziecięcy – wspiera rozwój emocjonalny i społeczny dzieci, konsultuje z kadrą i rodzicami,
logopeda – monitoruje rozwój mowy, prowadzi indywidualne zajęcia i zabawy logopedyczne w grupie.
Dzięki temu możemy zapewnić pełne, profesjonalne wsparcie rozwojowe w przyjaznej, ciepłej atmosferze.
Pracujemy w zespole 2–3 osób na grupę – mamy czas i przestrzeń, by poznać każde dziecko naprawdę.
Co nas wyróżnia?
Kameralność – jedna grupa, jedna przestrzeń, jedna rodzina.
Bliskość – każdego dnia jesteśmy przy dzieciach i ich emocjach.
Nowoczesność – wprowadzamy programowanie, robotykę i angielski, ale bez przeciążania.
Domowość – pachnie obiadem, gra muzyka, słychać śmiech i radosny głos.
Zapraszamy do naszego świata. Jeśli szukasz miejsca, gdzie Twoje dziecko będzie widziane i ważne – jesteś w dobrym miejscu.
Zadzwoń do nas 518-965-405
[Umów się na spotkanie adaptacyjne]
CENNIK Tygryskowej Krainy
– 2025/2026:
|
Opłata |
Kwota |
Opis |
|
Wpisowe |
400 zł |
Opłata jednorazowa – gwarancja miejsca, ubezpieczenie, podręczniki, karty pracy, wyprawka plastyczna, GWARANCJA MIEJSCA W PRZEDSZKOLU |
|
Czesne miesięczne |
1100 zł |
Opieka, zajęcia dydaktyczne, język angielski, rytmika, tańce, programowanie LOGO DUPLO, sensoplastyka, zajęcia grupowe z logopedą i wiele innych atrakcji |
|
Wyżywienie |
17 zł/dzień |
Całodzienne wyżywienie (diety – 19 zł/dzień), przygotowane przez dietetyka |
|
Zajęcia indywidualne (dla chętnych) | ||
|
Zajęcia z psychologiem (piątek) |
70 zł |
30 minut |
|
Zajęcia logopedyczne (poniedziałek) |
70 zł |
30 minut |
ORGANIZACJA
W naszej placówce obowiązuje grupa łączona.
Grupa łączona:
Placówka wychowania przedszkolnego wspomaga rozwój dzieci z uwzględnieniem ich indywidualnych potrzeb. Nauczyciele stosują różne formy pracy, wśród których praca w grupach łączonych zapewnia rozwój społeczno-emocjonalny przedszkolaków.
Dzieci chętnie uczą się od siebie nawzajem. Dzielą się pomysłami, przekazują wiedzę oraz uczą się wyrażania emocji przez naśladownictwo, dawanie rad, wypełnianie poleceń, zadawanie pytań i udzielanie odpowiedzi, a także wchodzenie w relacje.
Właśnie te pozytywne zachowania wykorzystuje się tworząc i organizując pracę w grupach łączonych, czyli takich, w których rozpiętość wieku między dziećmi mającymi wspólne zajęcia w jednej sali wynosi co najmniej rok.
Zajęcia i program w jednej grupie są zorganizowane tak, aby umożliwić każdemu dziecku wkład w wykonanie zadania i pracę w jego własnym tempie.
Uczestnictwo w zajęciach w ramach grupy łączonej daję satysfakcję dzieciom. Organizowane są zajęcia, tak aby zwrócić uwagę na optymalne proporcje liczbowe dzieci starszych do młodszych. W grupie, w której przeważają starsze dzieci, dość łatwo można zdominować młodszych kolegów i koleżanki. A gdyby z kolei odwrócić te proporcje, wtedy potrzeby dzieci młodszych górowałyby nad potrzebami dzieci starszych.
W dobrze funkcjonującym oddziale, dzieci mogą przebywać nawet cały dzień – oczywiście z uwzględnieniem odpowiedniego programu dydaktycznego. Nie może on być jednak niesformalizowany, oparty tylko na spontanicznej zabawie. W takiej sytuacji trudniej bowiem o prawidłowy rozwój umiejętności czytania, pisania i liczenia.
Aby ułatwić pracę w grupach łączonych wprowadzamy oddzielne zajęci dla mniejszych dzieci o podobnym poziomie. Skład takich grup powinien zmieniać się w zależności od sytuacji. Dzieciom można przydzielać indywidualne zadania i udzielać instrukcji w zależności od potrzeb.
Z pracy w grupach łączonych płyną korzyści również dla prowadzącego zajęcia. Większy zakres dojrzałości intelektualnej i emocjonalnej znacznie zmniejsza uzależnienie najmłodszych dzieci od pomocy nauczyciela.
Starsi koledzy czy starsze koleżanki pomagają w wykonywaniu wielu zadań. Równocześnie młodsi wychowankowie stają się bardziej samodzielni i nabywają umiejętności społecznych.
Ponadto w grupach łączonych jest większa tolerancja i akceptacja różnego rodzaju zachowań, niż ma to miejsce w grupach jednowiekowych.
Warto organizować zajęcia w grupach łączonych. Pozytywne efekty takiego rozwiązania ujawniają się bardzo szybko.
Zalety grup łączonych:
- odwzorowują naturalne środowisko rodzinno-sąsiedzkie,
- wzmacniają zdolności przywódcze i zachowania prospołeczne,
- kontakt dzieci o zbliżonym poziomie wiedzy i umiejętności korzystnie wpływa na ich rozwój intelektualny,
- ograniczają stosowanie mechanizmów selekcji i standardowych testów kontrolnych na wczesnych etapach nauczania.
U nas dzieci otoczone są troskliwą i serdeczną opieką. Stwarzamy im bezpieczne warunki do zabawy i rozwoju – takie jak w domu.
Nasz Punkt jest kameralny, dzięki czemu każde dziecko czuje się tu zauważone. Mamy doskonałe możliwości do wszechstronnego poznawania wszystkich naszych podopiecznych.
Pracujemy z dziećmi różnorodnymi metodami dydaktycznymi, zawsze mając na uwadze indywidualne potrzeby, zdolności oraz zainteresowania.
Funkcjonują u nas dwie grupy wiekowe: „Starszaki” i „Maluchy” – wspólnie spędzamy czas wolny na zabawie, podczas posiłków i spacerów. Oddzielnie prowadzimy zajęcia dydaktyczne.
W naszej placówce chcemy jak najpełniej i jak najbardziej harmonijnie wykorzystać możliwości dziecka, a także rozwijać jego talenty widząc uśmiech na jego twarzy.